КУЛЬТУРНЫЕ АСПЕКТЫ И ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ: ВЛИЯНИЕ MONDLY VR НА ИЗУЧЕНИЕ ЯЗЫКА

Аннотация

Данное исследование посвящено оценке влияния программы Mondly VR на изучение иностранных языков и мотивацию студентов в различных культурных контекстах. В рамках первого этапа было проведено квазиэкспериментальное исследование с использованием предварительных и итоговых тестов, а также контрольной группы. Участниками стали 34 студента, изучающие второй иностранный язык. Результаты показали значительное улучшение словарного запаса студентов, использующих Mondly VR, по сравнению с традиционными методами обучения. На втором этапе исследования были организованы три фокус-группы, в которые вошли студенты из Казахстана, Кыргызстана и Таиланда. Участники обсудили влияние Mondly VR на их мотивацию, уверенность в общении и удовольствие от процесса обучения. Основными темами обсуждения были вовлеченность в обучение, перспективы карьерного роста, социальные связи и практическое применение языка. Анализ данных выявил как общие, так и уникальные аспекты восприятия виртуальной реальности в зависимости от культурного контекста. В целом результаты исследования подчеркивают потенциал виртуальной реальности как эффективного инструмента в обучении языку, а также необходимость учета культурных факторов для оптимизации методов обучения. Результаты показывают, что интеграция таких технологий, как Mondly VR, может не только улучшить усвоение языка, но и создать более интерактивную и приятную среду обучения.