ПОДГОТОВКА ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КАДРОВ С ПОМОЩЬЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ STEM+: ОСОБЕННОСТИ И ПРОБЛЕМЫ

Аннотация

STEM образование-образовательный подход, направленный на интеграцию дисциплин и широко используемый в развитых странах мира в условиях интенсивного развития экономических и социальных процессов. Изучение образовательных технологий STEM+ с точки зрения качественной подготовки квалифицированных кадров к инновационной экономике является ключевым компонентом стратегии развития, ориентированной на технологический суверенитет.

Как показала цель исследования, проведен анализ особенностей применения STEM+ технологий в образовательных организациях, реализующих образовательные программы, на основе эмпирических данных. Методика исследования основана на опросе студентов и использовании электронной формы сбора информации. Полученные данные обрабатывались методами рейтингового анализа, систематизации и сортировки. В исследовании приняли участие одна организация образования из 58 субъектов Республики Казахстан.

В статье результаты показали основные особенности процесса внедрения технологий STEM+. В условиях Казахстана основными препятствиями являются вопросы финансирования образования (более 53% участников), недостаточное современное оборудование и программное обеспечение (54,6%), низкая профессиональная подготовка педагогов (более 75%). Кроме того, выявлено отсутствие профессиональной рефлексии по необходимости применения STEM+ технологий в целях интенсивного развития образовательного процесса.

Результаты исследования показали, что основная роль во внедрении STEM+ технологий в вузах принадлежит факторам подготовки педагогических кадров к применению современных технологий. Эти результаты подтверждают важность STEM+ для подготовки квалифицированных кадров в профессиональных образовательных организациях для научного изучения условий, проблем и перспектив развития образования.