МОДЕЛИРОВАНИЕ ПРЕДМЕТНО-ПРОЦЕССУАЛЬНЫХ АСПЕКТОВ СОДЕРЖАНИЯ ИНОЯЗЫЧНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ПРОФИЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ
DOI:
https://doi.org/10.48371/PEDS.2021.61.2.010Ключевые слова:
профильное школьное образование, моделирование, экономика, культура.Аннотация
Данная статья посвящена теме “моделирование предметно-процессуальных аспектов содержания иноязычной профессионально-экономической профильной подготовки преподавателей иностранных языков». в данной статье четко отражена тема содержания проекта, где необходимо было показать теоретическую и практическую значимость взаимосвязи языковой и экономической подготовки учителя иностранного языка в контексте профилизации высшей школы.
