ЧАТ БОТТАРДЫ ШЕТЕЛ ТІЛІНДЕГІ БІЛІМ БЕРУГЕ ИНТЕГРАЦИЯЛАУ

Аннотация

Мақала шет тілін оқыту саласындағы чат-боттарды интеграциялаудың тиімділігі мен әсерін зерттеуге арналған. Теориялық және эмпирикалық әдістерді қамтитын көп қырлы зерттеу тәсілін пайдалана отырып, зерттеу мұқият әдебиеттерді шолу, сауалнамалар және эксперименталды талдау арқылы жүргізіледі. Қазақстандық жоғары оқу орындарының оқытушылары мен студенттерінің қатысуымен жүргізілген зерттеу тіл үйренудің педагогикалық ландшафтына чат-боттарды ассимиляциялаумен байланысты динамика мен заңдылықтарды ашуға бағытталған. Зерттеу ChatGPT және Duolingo Super чат-боттарын дамыту мен кеңінен қолданудың қазіргі тенденцияларын егжей-тегжейлі зерттеуден басталады. Зерттеуге 134 мұғалім мен 237 оқушы қатысты. Алынған нәтижелер білім беру технологиялары контекстінде чат-боттарды шет тілін оқыту тәжірибесіне енгізудің әртүрлі мүмкіндіктерін ашады. Сауалнаманың талдауы көрсеткендей, зерттеуге қатысқан мұғалімдердің 82% -ы шетел тіліндегі оқу процесіне чат-боттарды негізді түрде қосумен байланысты студенттердің мотивациясының айтарлықтай жоғарылауын атап көрсетеді. Бұл жігерлендіретін нәтиже әрі қарай зерттеулерді және чат-боттардың тиімділігін тереңірек талдауды ынталандырады. Жан-жақты түсінікке ие болу үшін 25 оқушымен эксперимент әзірленді және жүргізілді, ол ауызша және жазбаша тіл дағдыларының айтарлықтай жақсарғанын және мотивация деңгейінің айтарлықтай жоғарылауын көрсетті. Осы нәтижелердің талдауы чат-боттардың шет тілін үйрену тәжірибесін жақсарту үшін ғана емес, сонымен қатар шет тілін үйренушілер арасында мотивацияны ынталандыру үшін тән маңызды әлеуетті растайды. Сондай-ақ, алынған нәтижелер бізді әртүрлі білім беру контекстінде оңтайлы пайдалану бойынша ғылыми зерттеулерді жалғастыру қажеттілігін айта отырып, чат-бот технологияларын шет тілдерін оқыту саласына жақсартудың қажеттілігіне көз жеткізеді.