СКАФФОЛДИНГ ТӘСІЛІНІҢ КОММУНИКАЦИЯ ДАҒДЫЛАРЫН ДАМЫТУҒА ӘСЕРІ

Аннотация

Сөйлеу - бұл артикуляциядан да көп нәрсені қамтитын көп қырлы процесс. Ағылшын тілін үйренушілердің тілдік қабілеттерін дамыту үшін сөйлеудің маңыздылығын ескере отырып, мұғалімдер мен жаттықтырушылар бұл дағдыға үлкен мән береді. Сөйлеу - барлық тіл үйренушілер тілді меңгеру барысында жақсартуға ұмтылуы керек маңызды дағды. Дегенмен, бұл дағды ана тілінде сөйлемейтіндер үшін айтарлықтай қиындықтар тудырады. Мұндай жағдайларда қиындықтарды жеңу үшін бірнеше тәсілдер мен тактикаларды қолдануға болады. Скаффолдинг сөйлеу дағдыларын дамытудың өте тиімді тәсілі болып табылады. Скаффолдинг тәсілі ауызекі сөйлеу тілін дамытудың өте тиімді әдісі болып табылады, тіл өндірісін бақылау және ұйымдастыру үшін пайдалы, бұл студенттерге осы салада жетілдіруге көмектеседі. Бұл зерттеудің мақсаты студенттердің академиялық сөйлеу дағдыларын дамытуға Скаффолдинг тәсілінің әсерін талдау болып табылады. Зерттеу мақсатына жету үшін сипаттама әдісі қолданылды. Бұл кешенді зерттеуде сандық әдіс қолданылды. Қатысушыларға сауалнама жүргізілді. Зерттеуге Қожа Ахмет Яссауи атындағы Халықаралық қазақ-түрік университетінен барлығы 34 студент қатысты. Барлық деректерді жинағаннан кейін нәтижелерді алу үшін Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) 23 нұсқасы, ал нәтижелерді есептеу үшін сипаттамалық талдау және Mann-Whitney U тесті пайдаланылды. Зерттеу нәтижелері студенттердің Скаффолдинг тәсілін қабылдауына қатысты оң нәтижелер көрсетті, жыныс пен студент ұпайлары арасында айтарлықтай айырмашылық табылмады.