ШЕТ ТІЛІН ОҚЫТУДАҒЫ ӘЛЕУМЕТТІК-МӘДЕНИ ҚҰЗЫРЕТТІЛІК
##plugins.pubIds.doi.readerDisplayName##:
https://doi.org/10.48371/PEDS.2020.58.3.012Кілт сөздер:
құзіреттілік, әлеуметтік – мәдени құзіреттілік, болашақ шет тілі мұғаліміАннотация
Мақалада шет тілі оқыту барысындағы әлеуметтік – мәдени құзіреттілігі туралы шарттары қарастырылады.
Қазіргі уақытта шет тілін оқытудағы әлеуметтік – мәдени құзіреттілігіне көп көңіл бөлінуде, бұл нақты әлеуметтік – мәдени жағдайларға шет тілін дұрыс қолданудың қажетті шарты болып табылады. Бұл мақаланың мақсаты–әлеуметтік – мәдени құзіреттілік ұғымын және оның коммуникативті құзіреттілікпен байланысын дәл анықтау, шет тілдерін оқытудағы қазіргі жүйесінде әлеуметтік – мәдени құзіреттіліктің процесі мен принциптерін талдау. Оқу процесінде қандай принциптер негізігі бағыттар болып табылады, мұғалім серіктестік атмосферасын қалай құра алады, бірлескен ізденіс және белгілі бір мәселені шығармашылық тұрғыдан шеше алады, оқушылардың өздерінің әлеуметтік – мәдени қарым-қатынасы олардың мінез-құлқына қалай әсер ететінін анықтау қабілетін арттырады және шет тілін үйренуге ықпал ететін жағдайларға сәйкес өз әрекеттерін мәдениеттік деңгейде реттей алады.
