БІЛІМ БЕРУДЕГІ ЦИФРЛЫҚ ТЕХНОЛОГИЯЛАРДЫҢ МҮМКІНДІГІ
##plugins.pubIds.doi.readerDisplayName##:
https://doi.org/10.48371/PEDS.2025.79.4.025%20Кілт сөздер:
цифрлық технологиялар, оқыту, чатбот, дағдылар, интеграция, ұтқырлық, жасанды интеллект, ресурстарАннотация
Аңдатпа. Цифрлық технологиялар қазіргі заманғы шет тілдерін оқытуда маңызды рөл атқарып, оқыту мен оқу үшін қиындықтар мен мүмкіндіктер туғызуда. Бұл мақала білім беру контекстінде цифрлық технологияларды пайдалануға қатысты негізгі аспектілерді қарастырады. Цифрлық технологиялар ұсынатын негізгі мүмкіндіктердің бірі – оқытуды жекелендіру, оны оқушылардың жеке қажеттіліктеріне бейімдеу. ChatGPT шет тілін оқытуда, әсіресе студенттердің жазу әрекеттерінде үлкен әлеуетті ұсынады. Жасанды интеллект мазмұнды әр оқушының қажеттіліктері мен оқу ырғақтарына бейімдеп, инклюзивті және тиімді білім беруді ынталандыру арқылы оқытуды жекелендіре алады. Онлайн оқыту платформалары, білім беру қолданбалары және цифрлық ресурстар оқытуды саралауға және жекелендірілген оқытуды алға жылжытуға арналған әртүрлі құралдарды ұсынады. Мұғалімдер қолжетімді цифрлық құралдармен таныс болуы және оларды оқушылардың оқуын қолдау үшін тиімді пайдалана білуі керек. Бұл мақаланың мақсаты білім берудегі цифрлық технологиялар ұсынатын қиындықтар мен мүмкіндіктерді терең зерттеу. Сыни талдау арқылы біз бұл құралдарды оқыту мен оқуды жақсарту үшін қалай пайдалануға болатынын түсінуге тырысамыз, сонымен бірге оларды жүзеге асыруға тән қиындықтарды шеше аламыз. Қорытындылай келе, цифрлық технологиялар білім беруде оқыту мен оқуды жақсартудың бірқатар мүмкіндіктерін ұсынады. Дегенмен, бұл мүмкіндіктерді барынша арттыру үшін тең қолжетімділікке қатысты мәселелерді шешу және педагогтарға осы технологияларды білім беру ортасына біріктіруде барабар қолдау көрсету маңызды.





