ҚҰРЫЛЫС МАМАНДЫҒЫ СТУДЕНТТЕРІНІҢ КӘСІБИ ДАЯРЛЫҒЫН МАТЕМАТИКАНЫ ОҚЫТУ НЕГІЗІНДЕ АРТТЫРУ

Аннотация

Құрылыс мамандары жобалау, құрылымдық есептеулер, инженерлік талдау, сапаны бақылау және басқа да маңызды міндеттер сияқты маңызды тапсырмаларды орындау үшін математиканы терең түсінуі керек. Осы тұрғыдан алғанда, студенттерге құрылысқа байланысты салаларда математиканы оқыту олардың кәсіби дайындығының маңызды құрамдас бөлігі болып табылады. Бұл мәселенің өзектілігі құрылыс мамандықтары бойынша математикалық білім берудің тиімділігін арттыру қажеттілігімен байланысты. Мақсаты-құрылысшы студенттердің кәсіби құзыреттіліктерін дамыту үшін математиканы оқытудың тиімді әдістерін анықтау және оларды оқу процесіне енгізу. Математикалық пәндерді құрылыс мамандықтарының ерекшеліктеріне бейімдеу студенттердің қолданбалы деңгейде білім алуын қамтамасыз етеді. Зерттеу барысында құрылысшы студенттердің кәсіби дайындығын арттырудың тиімді оқыту стратегияларын анықтау үшін бірнеше зерттеу әдістері қолданылды. Зерттеудің негізгі тұжырымдамаларын зерттеу үшін теориялық талдау әдістері қолданылды. Сондай-ақ эмпирикалық зерттеу әдістері, соның ішінде сауалнамалар мен сұхбаттар қолданылды. Эксперимент нәтижелерін объективті бағалау үшін жиналған мәліметтер статистикалық өңдеуден өтті. Зерттеу құрылыс студенттері үшін қолданбалы контексте математиканы оқытудың маңыздылығын атап өтті. Нақтырақ айтсақ, дәстүрлі математикалық білім беру әдістерімен салыстырғанда, құрылысқа бағытталған математикалық есептерді оқу процесіне енгізу айтарлықтай нәтижелер көрсетті. Зерттеуден кейінгі тест нәтижелерінің статистикалық маңыздылығы мынаны растады: t(98) = 7.6024, p < 0.05, нөлдік гипотезаны қабылдамау үшін жеткілікті дәлелдерді көрсетеді.