ҚАЗІРГІ ЖАҒДАЙДА ҚЫРҒЫЗ РЕСПУБЛИКАСЫНДА ПЕДАГОГТАРДЫҢ ЭТНОМӘДЕНИ ҚҰЗЫРЕТТІЛІГІН ҚАЛЫПТАСТЫРУ МӘСЕЛЕСІ
##plugins.pubIds.doi.readerDisplayName##:
https://doi.org/10.48371/PEDS.2025.79.4.001Кілт сөздер:
этнокультурная компетентность, этнопедагогика, народная педагогика, профессиональная подготовка педагога, поликультурное образование, этнопедагогическая культура, традиционная культура, диалог культурАннотация
Мақала ұлттық білім беру жүйесінің әлемдік білім кеңістігіне интеграциялануы жағдайында болашақ педагогтардың этномәдени құзыреттілігін қалыптастырудың өзекті мәселесіне арналған. Этномәдени білім берудің теориялық-әдіснамалық негіздері қарастырылып, педагог кадрларды кәсіби даярлауда халық педагогикасы мен этнопедагогиканың маңызы ашып көрсетіледі. Отандық және шетелдік ғалымдардың психологиялық-педагогикалық зерттеулерін талдау негізінде «этномәдени құзыреттілік» ұғымының мәні нақтыланып, оның мәдени және этнопедагогикалық құзыреттілікпен байланысы айқындалады. Этномәдени құзыреттіліктің құрылымдық компоненттері анықталып, олар тұлғалық-гуманитарлық бағыттылықты, этномәдени шындықты жүйелі қабылдауды, этнопедагогикалық тәжірибені интеграциялау қабілетін және педагогикалық қызметтегі креативтілікті қамтиды. Қырғыз Республикасындағы зерттеулер тәжірибесі талданып, жоғары оқу орындары студенттерін этномәдени тәрбие міндеттерін жүзеге асыруға даярлаудағы кемшіліктер анықталған. Болашақ педагогтардың кәсіби даярлығының маңызды құрамдас бөлігі ретінде олардың этномәдени құзыреттілігін жүйелі әрі мақсатты түрде қалыптастырудың қажеттілігі негізделеді.
