ҚАЗАҚСТАНДА ИНТЕРАКТИВТІК ТЕХНОЛОГИЯЛАР АРҚЫЛЫ ШЕТЕЛДІК КОММУНИКАТИВТІК ҚҰЗЫРЕТТІЛІКТІ ҚАЛЫПТАСТЫРУ: ЖАҺАНДЫҚ ИНТЕГРАЦИЯҒА ЖОЛ
##plugins.pubIds.doi.readerDisplayName##:
https://doi.org/10.48371/PEDS.2023.69.2.004Кілт сөздер:
коммуникативтік құзыреттілік, интерактивті технологиялар,, шет тілін оқыту, Қазақстан, жаһандық интеграция, ағылшын тілін оқыту, онлайн платформалар, геймификация, виртуалды шындық, мәдениетаралық түсінуАннотация
Бұл мақаланың мақсаты – ғаламдық интеграцияға қол жеткізу құралы ретінде ағылшын тілін үйренуге ерекше назар аудара отырып, интерактивтік технологиялардың Қазақстанның басқа тілдерде сөйлесу қабілетіне қалай әсер ететінін зерттеу. Жақында Қазақстан халқы арасында көп тілділік пен ағылшын тілін меңгеруді ынталандыру арқылы әлемдік аренаға шығуға ниетті екенін көрсетті. Алайда тілдерді оқытудағы дәстүрлі тәсілдер қазіргі әлемнің тез өзгеретін қажеттіліктерін қанағаттандыра алмады. Бұл зерттеу геймификация, виртуалды шындық және басқа да интерактивтік технологиялар Қазақстандағы ағылшын тілін оқытуда революция жасай алатынын зерттейді. Қазақстандағы ағылшын тілін үйренушілер арасында коммуникативтік құзыреттілікке тәрбиелеудегі әртүрлі интерактивтік технологиялардың әсері сандық және сапалық деректерді біріктіретін аралас әдістерді қолдану арқылы бағаланады. Зерттеу үлгісі қалалық және ауылдық жерлерді, мемлекеттік және жекеменшік мекемелерді және біліктілік деңгейлерін қоса алғанда, әртүрлі білімі бар нұсқаушылар мен тіл үйренушілерді қамтиды. Бұл зерттеудің нәтижелері ағылшын тілін оқытуда интерактивті технологияны қолдану студенттердің ынтасын, коммуникативтік дағдыларын және жалпы тілді меңгеру деңгейін айтарлықтай арттыратынын көрсетеді. Сонымен қатар, бұл алдыңғы қатарлы әдістер қазақстандық студенттерге басқа мәдениеттерді және әлемді кеңірек түсінуге көмектеседі. Зерттеудің тәжірибе мен саясатқа қатысты ұсыныстары интерактивтік технологиялардың жаһандық интеграцияны ілгерілетудегі және қазақстандық ағылшын тілін оқыту жүйесін нығайтудағы шешуші рөлін атап көрсетеді.
