ПРИМЕНЕНИЕ ЗАРУБЕЖНОГО ОПЫТА В ПОВЫШЕНИИ КАЧЕСТВА ЖИЗНИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ КОЛЛЕДЖА

Аннотация

Актуальность исследования направлена на конкретные проблемы преподавателей колледжей Абайской области, которые во многом связаны с ограниченностью ресурсов, недостаточными возможностями профессионального развития и отсутствием социальных льгот. Исследование направлено на выявление важных факторов для преподавателей учебных заведений технического и профессионального образования, таких как условия труда, система заработной платы, доступ к профессиональному обучению и баланс между работой и личной жизнью. Предметом исследования является анализ зарубежного опыта и его применение в повышении качества жизни преподавателей колледжей, что делает их учебными дисциплинами колледжей области Абай. Цель исследования-выяснить, как академическое членство, условия труда, социальное обеспечение и профессиональный рост преподавателей высших учебных заведений влияют на качество их жизни и как можно добиться улучшения в этих областях, предоставив зарубежный опыт. Практическая значимость исследования позволяет разработать конкретные меры для повышения удовлетворенности преподавателей учебных заведений технического и профессионального образования, что, в свою очередь, может улучшить качество образования. Рекомендации, основанные на зарубежных примерах передовой практики, помогают формировать политику, которая обеспечивает лучшие условия труда, способствует академической свободе и предоставляет больше возможностей для профессионального роста и социального обеспечения.

Результаты опроса показывают, что наиболее успешные стратегии повышения качества жизни преподавателей колледжей включают такие комплексные меры, как поддержка профессионального роста, доступ к образовательным ресурсам, создание благоприятных условий труда и социальное обеспечение. Исследование показывает, что скандинавские страны, уделяющие особое внимание социальному обеспечению и балансу между работой и личной жизнью, оказывают особенно положительное влияние на удовлетворенность преподавателей высших учебных заведений. Точно так же австралийский опыт обучения, который включает непрерывное профессиональное образование и наставничество, полезен для повышения профессиональной компетентности.