ВЛИЯНИЕ PROJECT FEST НА РАЗВИТИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ И РЕЧЕ-ВЫХ НАВЫКОВ У СТУДЕНТОВ 1-ГО КУРСА НЕЯЗЫКОВЫХ ФАКУЛЬТЕТОВ

Аннотация

Данное исследование рассматривает влияние организации мероприятия Project Fest на преподавание английского языка. Развитие исследовательских навыков имеет решающее значение для студентов первого курса неязыковых специальностей на начальном этапе академической среды. Project Fest — это мероприятие, направленное на развитие исследовательских навыков студентов, который обеспечивает комплексный и практический опыт обучения. Project Fest знакомит студентов с различными исследовательскими методологиями, развивает критическое мышление и навыки решения проблем, а также улучшает навыки анализа данных и работы с литературой. Благодаря презентациям и сессиям обратной связи в рамках Project Fest студенты совершенствуют свои коммуникативные навыки и осознают важность итеративного совершенствования. Исследование направлено на изучение мнений студентов первого курса о влиянии Project Fest на процесс изучения английского языка. В исследовании используется триангуляционный метод, который сочетает три основных подхода: качественное исследование, количественное исследование и смешанные методы. Проведение интервью или фокус-групп со студентами и преподавателями помогает понять их опыт, трудности и предполагаемые выгоды. Проведение опросов позволяет количественно оценить уровень развития речевых и исследовательских навыков с использованием шкалы Лайкерта и числовых данных. Наблюдение за мероприятиями программы позволило преподавателям оценить вовлеченность студентов, их сотрудничество и практическое применение навыков, интегрируя качественные наблюдения с количественными показателями.