ҚАЗАҚСТАНДЫҚ ЖАСТАРЫНЫҢ КОММУНИКАТИВТІК ДАҒДЫЛАРЫН ДАМЫТУ ҮШІН КОРПОРАТИВТІК ОҚЫТУ АРҚЫЛЫ ТІЛДІК САБАҚТАРДА "4К" ДАҒДЫЛАРЫН ҚАЛЫПТАСТЫРУ
##plugins.pubIds.doi.readerDisplayName##:
https://doi.org/10.48371/PEDS.2024.74.3.020Кілт сөздер:
4К дағдылары, корпоративтік оқыту, коммуникативтік дағдылар, тілдік сабақтар,, кешенді тәсіл, тілді оқыту, тілдерді оқыту ортасы, педагогикалық құралдарАннотация
Технологияның тұрақты дамуы адамдардың қоғамда қалай жұмыс істейтінін түбегейлі өзгертті. Қоғам адамның жетістігіне жету үшін сыни ойлау, шығармашылық, қарым-қатынас және ынтымақтастық сияқты әлеуметтік дағдыларды дамытуға шақырады. Бұл дағдыларды тарату бүкіл әлем бойынша, әсіресе қазақ тілінде білім беру бағдарламаларының мақсаты болды. Сондықтан осы контексттердің іске асыруға жарамдылығы мен дайындығын зерттеу қажет. Біздің зерттеуіміз осы жаңа құралдарды тіл үйрену ортасына қалай жақсы біріктіру керектігін анықтау үшін сыныптарда "4 К" дағдыларын енгізуге ықпал ететін оқыту стратегияларын қарастыруға және қазақ оқушылары идеяларды ыңғайлы және сенімді жеткізе алуы үшін орта мектепте қандай оқыту моделін қолдануға болатынын және қажет екенін түсінуге бағытталған. командалық жиналыстарға, әңгімелесулерге және сыртқы мүдделі тараптармен өзара әрекеттесуге үлес қосыңыз. Нәтижелер ұсынылған оқыту стратегиялары тіл үйренушілердің идеяларды қалыптастыру, аргумент құру, ақпараттың жетіспеушілігін атап көрсету және Іздеу, өз идеяларын тұжырымдау және басқалардың идеяларын дамыту, олардың болжамдары мен пайымдауларын бағалау, топтың мақсаттарын қабылдау және жалпы нәтижелерді бағалау қабілеттерін дамытуға ықпал еткенін көрсетті. Сонымен қатар, бұл интеграцияланған дағдылар орта мектеп оқушыларына өз бетінше және басқалармен бірлесіп оқуға және ғылыми-зерттеу жұмыстарында өзін көрсетуге мүмкіндік береді. Зерттеу нәтижелері бірлескен оқыту негізінде тілдік сыныптарда "4К" дағдыларын меңгеру қазақстандық жастардың коммуникативтік дағдыларын дамытуды жеделдететінін көрсетеді.
