БЕЙІНДІК ПӘНДЕРДІ ОҚУ БАРЫСЫНДА СТУДЕНТТЕРДІҢ ЖЕКЕ ТҰЛҒАСЫНЫҢ КӘСІБИ ҚАСИЕТТЕРІН ДАМЫТУ
##plugins.pubIds.doi.readerDisplayName##:
https://doi.org/10.48371/PEDS.2025.76.1.010Кілт сөздер:
кәсіби сапалар, студенттер, кредиттік технология, бейіндік пәндер, студент тұлғасы, кәсіби маңызды қасиеттер, кәсіби өзін-өзі дамыту, кәсіби құзыреттіліктерАннотация
Мақала мамандандырылған оқу пәндерін оқу барысында студенттердің болашақ кәсіби қызметіне қажетті қасиеттерді қалыптастырудың әдістері мен тәсілдерін талдауға және негіздеуге арналған. Жұмыс жеке тұлғаның табысты кәсіби дамуы үшін қажетті теориялық білім мен практикалық дағдыларды біріктірудің маңыздылығын қарастырады.
Сыни тұрғыдан ойлауды дамыту, күрделі мәселелерді шеше білу, жұмысқа шығармашылық көзқарас, сонымен қатар коммуникативті дағдылар мен топта жұмыс істей білу сияқты аспектілерге басты назар аударылады. Авторлар бейіндік пәндерді оқу студенттерге білім беруді ғана емес, сонымен қатар олардың жауапкершілік, бастамашылдық, күйзеліске төзімділік сияқты кәсіби құзыреттіліктерін дамытуға бағытталуы керектігін атап көрсетеді.
Авторлар осы тәсілдерді білім беру бағдарламаларына сәтті енгізу мысалдарын келтіреді және мұндай әдістердің тиімділігін растайтын зерттеулердің нәтижелерін талқылайды. Қорытындылай келе, мақалада қазіргі кәсіби ортаның тез өзгеретін жағдайында тиімді жұмыс істей алатын жоғары білікті мамандарды даярлаудың негізгі факторы болып табылатын оқу үдерісін одан әрі жетілдіру және студенттердің кәсіби қасиеттерін дамыту бойынша ұсыныстар тұжырымдалған.
Мақалада сонымен қатар білім беру бағдарламаларын заманауи еңбек нарығының талаптарына және технологиялық өзгерістерге бейімдеудің маңыздылығына баса назар аударылады. Авторлар қоғам мен экономиканың трансформациясы жағдайында оқушылардың өзін-өзі дамыту және өзін-өзі жүзеге асыру, көп деңгейлі оқу мақсаттарына қол жеткізу және өзіндік жеке білім беру траекториясын құру қабілетін дамытудың ерекше маңызды екенін атап көрсетеді.
Сонымен қатар, мақалада жетекші рөл авторлық курсқа берілген, қалыптастырушы эксперимент егжей-тегжейлі қарастырылған. Зерттеу, студенттерге күрделі кәсіби мәселелерді тиімдірек шешуге мүмкіндік беретін білім мен дағдылардың әртүрлі салаларын тереңірек интеграциялауға ықпал ететін оқытудың құзыреттілікке негізделген тәсілінің маңыздылығын атап көрсетеді.
