ИННОВАЦИОННЫЕ МЕТОДЫ ПРЕПОДАВАНИЯ ФОЛЬКЛОРА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ЦИФРОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ

Аннотация

Современное образование переживает этап глубокой цифровой трансформации, что особенно остро ощущается в гуманитарных дисциплинах. В этой связи фольклор — как важнейшая часть культурной памяти народа — требует новых, технологически осмысленных форм преподавания. Целью настоящего исследования стало осмысление и определение наиболее действенных способов интеграции цифровых технологий в процесс изучения фольклора, позволяющих не только сохранить его содержательное богатство, но и сделать его близким и понятным для нового поколения.

Работа опирается на анализ современных научных исследований и педагогических практик 2021–2025 годов, охватывающих отечественный и зарубежный опыт. Особое внимание уделено поиску решений, способных органично соединить традиционное содержание с новыми образовательными форматами. Такой подход позволяет рассматривать цифровизацию не как замену живого слова, а как инструмент его усиления.

Полученные результаты показывают, что использование мультимедийных архивов, интерактивных платформ, игровых технологий, цифрового сторителлинга, а также средств дополненной и виртуальной реальности создает качественно иные условия для освоения фольклора. Эти методы повышают мотивацию учащихся, делают обучение образным и эмоционально насыщенным, а также способствуют личностному присвоению культурных ценностей.

Практическая значимость исследования заключается в том, что предложенные подходы могут быть положены в основу учебных программ, курсов и цифровых образовательных ресурсов, а также применяться при подготовке педагогов. Научный вклад работы состоит в формировании целостной концепции цифрового преподавания фольклора, которая может быть адаптирована к разным образовательным уровням и культурным контекстам.