ЭФФЕКТИВНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ ПРОГРАММИРОВАНИЮ С ПОМОЩЬЮ МЕТОДИКИ «LIVE CODING»
DOI:
https://doi.org/10.48371/PEDS.2026.82.3.019Ключевые слова:
активные методы обучения, обучение программированию, методика «Live Coding», интерактивное обучение, вовлеченность студентов, синхронное обучение, коллаборативное обучение, практическое обучениеАннотация
Программирование является одним из необходимых навыков XXI века в условиях развития цифровой экономики и активного проникновения искусственного интеллекта во многие сферы деятельности. Кроме того, программирование является важной составляющей технологий искусственного интеллекта. Изучение программирования – задача непростая, требующая внедрения и использования специальных подходов для повышения эффективности обучения. В данном исследовании рассматриваются и анализируются преимущества и недостатки методики обучения программированию «Live Coding». В исследовании участвовали 35 студентов Южно-Казахстанского педагогического университета имени Өзбекәлі Жәнібеков и 31 студент университета имени Ж.А. Ташенева, обучающиеся на 2 курсе по специальности 6В01503 «Подготовка учителей информатики». В исследовании применялись следующие методы: анкетирование, системный и сравнительный методы анализа литературы. Исследование основано на результатах эксперимента и анализе международных публикаций, цитируемых в базах Web of Science и Scopus, и отечественной публикации, выпущенных с 2012 по 2025 год. Данное исследование показало эффективность модели обучения с помощью методики «Live Coding». Использование методики «Live Coding» может повысить мотивацию, интерес, активность и вовлеченность обучающихся, удерживать их фокус при объяснении сложных и абстрактных понятий в программировании. По результатам исследования рекомендуется внедрение методики «Live Coding» в процесс обучения программированию. Данное исследование имеет практическую значимость для будущих учителей информатики в школе, исследователей в будущих научных работах, изучающих эффективные методы обучения программированию, а также для преподавателей в технических и педагогических вузах, осуществляющих подготовку специалистов в сфере информационных технологий.
